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　　10月7日，市委教育工委、市教育局召開珠海市2021年普通高中教學工作會議，旨在貫徹落實國家、省、市各級政府推進普通高中教育高質量發(fā)展的工作部署。市政府副秘書長、市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長文華出席會議并講話，市教育局副局長程鵬主持會議。各普通高中學校校長分別圍繞2022屆摸底考試的啟發(fā)、高考目標的設定、備考策略與措施三個方面作了分享。

　　文華局長對我市普通高中在黨建引領、課程建設、教學管理、課程改革、高考成績等方面工作給予了充分的肯定，對普通高中學校校長的發(fā)言作了精要點評，并就普通高中發(fā)展提出了四點要求。他指出，一是目標要更加堅定，提升高中教育發(fā)展的高度。各高中學校要有更高的奮斗目標，朝著目標篤定前行。二是問題導向要更加清晰，突出高中教育發(fā)展的精度。示范性高中質量要更高一些，新銳高中成色要更足一些，其他公辦高中要更特一些，民辦高中擔當要更多一些。三是系統(tǒng)思維要更加鮮明，增強高中教育發(fā)展的力度。要從課堂質量、學生發(fā)展指導、師資隊伍建設、學校辦學特色、教育質量監(jiān)測與質量評價、教育資源等六大方面協(xié)同推進。四是保障機制要更加健全，夯實高中教育發(fā)展厚度。各校要切實擔負起主體責任，把質量提升作為頭等大事。局機關要落實條件保障，豐富政策包和工具箱。教研機構要深化擴展定點聯(lián)系學校制度，用高質量教研保障高質量發(fā)展。

　　市教研院院長袁長林全面介紹了市教研院新成立的教育質量監(jiān)測室的功能與已開展的主要工作，并就高中教學和2022屆高考備考提出了九點建議。一是樹立目標意識，重視質量跟蹤反饋；二是建立全市一盤棋的監(jiān)測反饋機制，推進基于市、校兩級教育教學規(guī)律的小問題研究；三是加強市校兩級的微團隊、微項目的“雙微”研究；四是市教育研究院建立新高考下沉式指導服務工作機制，進一步完善教研員駐校制度，細化工作內(nèi)容，落實“三個一”；五是夯實教研基礎，加大校本教研工作的評價，依托省教研基地項目加強學科組建設，提高教研的專業(yè)化、標準化水平；六是規(guī)范課堂，扎實推進“明珠課堂”，加大“明珠課堂”推廣力度，合理推進評價改革；七是加大對小初高銜接研究，研發(fā)適合全市的銜接課程資源；八是高中教學工作要落實三化（精細化、專業(yè)化、標準化）；九是落實“三年一貫制”管理理念，重視高三的同時不能忽視高一高二基礎年級的作用。

　　市委教育工委領導班子成員，市普通高中校長、教學副校長、高三年級主任，市教研院中層以上領導干部、高考學科教研員參加了會議。