本報訊 記者張帆報道:9月27日,斗門區(qū)婦聯(lián)主辦、斗門區(qū)家庭教育指導服務(wù)中心承辦的學員教學實踐活動第二期親子情緒管理訓練營、第三期中秋親子活動,分別在斗門區(qū)蓮洲鎮(zhèn)耕管村、井岸鎮(zhèn)坭灣村黨群服務(wù)中心舉辦,為親子家庭提供情緒認知與管理實用技巧,以及借助傳統(tǒng)節(jié)日文化與親子溝通技巧,讓理解與愛在親子間流動。
9月27日上午,在親子情緒管理訓練營活動中,在資深家庭教育講師梁海燕的帶領(lǐng)下,通過趣味游戲和互動體驗,幫助親子家庭掌握情緒認知與管理的實用技巧?;顒拥玫搅松徶捩?zhèn)婦聯(lián)、耕管村婦聯(lián)以及愛嬰島的大力支持,共有30位居民參與。
當日,學員教學實踐活動第三期“月滿心燈·情滿中秋——親子溝通花燈工作坊”在坭灣村黨群服務(wù)中心開展。在國家二級心理咨詢師、12355青少年服務(wù)平臺心理咨詢師、斗門區(qū)社會心理協(xié)會講師陳杰倫的帶動下,將傳統(tǒng)節(jié)日文化與溝通技巧巧妙融合,讓親子家庭在制作花燈的過程中學習溝通、增進理解。
活動以“溝通模仿秀”拉開序幕。親子家庭通過表情和動作的模仿,體驗非語言溝通的魅力?!霸瓉聿徽f話也能‘聊天’!”一位小朋友在模仿媽媽生氣的樣子后笑著說。陳杰倫引導大家思考:“日常生活中,我們是否忽略了肢體、表情這些無聲的信使?”
在“我們真的了解對方嗎?”環(huán)節(jié),親子背對背回答關(guān)于彼此生活細節(jié)的問題。結(jié)果令人深思:超半數(shù)孩子寫錯家長的電話號碼,許多孩子說不全父母的全名。“我一直以為很了解孩子,今天才發(fā)現(xiàn)還有這么多盲區(qū)?!币晃粙寢屘寡?。
其間,最溫馨的環(huán)節(jié)是親子共同制作中秋花燈。家長與孩子攜手剪紙、畫畫、粘貼、組裝,一邊實踐剛學的溝通技巧,一邊享受親子手工過程。“媽媽,我要畫一只粉紅色的月兔,因為我喜歡粉紅色!”簡單的對話中充滿了傾聽與回應(yīng)?!笆止ず献魇菧贤ǖ奶烊痪毩晥?,共同完成作品的過程,本身就是愛的流動?!标惤軅惪偨Y(jié)道。

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