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　　為全方位督導(dǎo)學(xué)校心育工作開展情況，把脈問(wèn)診學(xué)校心理健康教育存在的具體問(wèn)題，提出整改建議，切實(shí)推動(dòng)中小學(xué)校心理健康工作向好發(fā)展，2024年4月16日，珠海市心理健康工作督導(dǎo)組蒞臨我區(qū)兩所中小學(xué)校開展督查工作。

       一、入校督導(dǎo)

　　本次督導(dǎo)工作主要由四部分議程組成。聽取學(xué)校心理健康教育工作匯報(bào)；實(shí)地參觀心理健康教育中心；查閱心育工作相關(guān)文檔資料及學(xué)生檔案與輔導(dǎo)情況，提供個(gè)案專業(yè)督導(dǎo)；專家給予反饋意見和工作建議。

　　上午，由市教育研究院心理教研員紀(jì)偉標(biāo)老師、珠海市第三人民醫(yī)院精神心理門診楊萍主任、珠海市金海岸中學(xué)心理教師冷榮蘭老師組成心理督導(dǎo)專家組，前往斗門區(qū)金茂小學(xué)開展督導(dǎo)工作。

　　金茂中小學(xué)校長(zhǎng)馬友平做“心向陽(yáng)光，逐心而行”主題的心育工作匯報(bào)。督導(dǎo)專家組在充分調(diào)研查閱學(xué)校心育工作的開展情況后，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，提出要持續(xù)營(yíng)造良好心理輔導(dǎo)環(huán)境，完善心理健康教育場(chǎng)地建設(shè)，打造本校心理健康特色課程體系等多方面的工作建議。

　　下午，由珠海市第三人民醫(yī)院精神衛(wèi)生科副主任醫(yī)師于箏，中山大學(xué)附屬第五醫(yī)院精神心理科副主任岳計(jì)輝，珠海市第四中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心心理老師王苑君等組成的督導(dǎo)專家組繼續(xù)前往斗門區(qū)博雅中學(xué)。

　　博雅中學(xué)劉宇新校長(zhǎng)做“關(guān)注心靈，打造充滿人文關(guān)懷的精神家園”主題的心育工作匯報(bào)。

　　督導(dǎo)組參觀學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，詳細(xì)地查閱了各項(xiàng)文件資料，并針對(duì)學(xué)校心理預(yù)警個(gè)案的輔導(dǎo)工作困難，給予專業(yè)督導(dǎo)。

　　二、心理健康專題講座

　　為進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)和學(xué)校教師科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康和心理疾病，更好助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，楊萍主任和岳計(jì)輝主任分別在兩所學(xué)校開展心理健康科普講座，所屬片區(qū)的中小學(xué)家長(zhǎng)、心理老師、班主任、德育干部共同參與心理講座。

　　楊萍主任做“青少年常見心理問(wèn)題和疾病的識(shí)別和應(yīng)對(duì)”專題講座，介紹了各種常見的心理障礙，并結(jié)合實(shí)際案例具體講述了青少年常見的心理健康問(wèn)題與相關(guān)應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)就現(xiàn)代家長(zhǎng)的心理教育需求、常見心理問(wèn)題和疾病的識(shí)別與應(yīng)對(duì)等方面提供了專業(yè)性指導(dǎo)，針對(duì)性解決方法與建設(shè)性發(fā)展建議。

　　岳計(jì)輝主任做“校-家-醫(yī)-社模式下醫(yī)院在學(xué)生心理干預(yù)中的作用”主題講座，通過(guò)運(yùn)用大量的實(shí)證數(shù)據(jù)和真實(shí)病例，詳細(xì)講解了中小學(xué)常見心理疾病的治療情況以及學(xué)生、家長(zhǎng)遵醫(yī)囑重要性等。岳主任強(qiáng)調(diào)要加大對(duì)家長(zhǎng)的心理健康科普教育，發(fā)揮學(xué)校資源和家庭資源的共育作用，守護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

　　正心以為本，育人先育心。斗門區(qū)將以此次督查為契機(jī)，繼續(xù)細(xì)化心理健康教育工作，積極探索心理健康教育的新思路和新方法，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力保障。