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　　為貫徹落實成長行動計劃，7月8日，斗門區(qū)教育系統(tǒng)加強新時代未成年人身心健康成長工作行動計劃“火炬點燃行動”心理健康教師專場座談會在區(qū)實驗中學舉行。區(qū)實驗中學校長李國棟主持，區(qū)心理健康教研員黃科祥、區(qū)實驗中學德育副校長陳玉峰以及來自原區(qū)直屬學校11名心理健康教師參加會議。

　　會議首先由李國棟校長帶領與會人員研讀《珠海市關于全面加強和改進新時代未成年人身心健康成長工作行動計劃（2023—2025年）》。他從文件起草背景、出臺過程、目的意義、指導思想、工作目標、工作舉措、工作保障等方面進行了深度分享，重點解讀了實施學校心理健康教育提質行動落實課時安排、實施家庭教育服務提質行動、實施心理健康醫(yī)療服務提質行動、實施社會聯(lián)動共育護航提質行動等方面具體工作舉措。

　　隨后，與會心理健康教師進行了研討，提出了成立片區(qū)心理健康教研小組、校長均須持心理健康教育B證以上、完善危機干預制度、落實心理健康教師督導機制、提高學校心理健康教師配比、配備心理測評系統(tǒng)、加強對心理問題學生的治療和管理等意見和建議。

　　據(jù)了解，本次心理健康教師專場座談會收集了很多有益的建議，有力推動學校加強未成年人身心健康成長工作趨向專業(yè)化。與會人員紛紛表示，將繼續(xù)緊緊圍繞“一個中心”，辦好人民滿意教育；立足“三個堅持”，為未成年人身心健康成長保駕護航；推進“五項工作”，落實做好未成年人身心健康成長工作。